Op Spes staat het kind centraal. Om de ontwikkeling van een kind optimaal te ondersteunen, is een goede samenwerking tussen verschillende betrokkenen belangrijk. Daarom werken verschillende deskundigen samen met de leerkracht en de ouders. Iedereen kijkt vanuit zijn eigen expertise naar wat een kind nodig heeft om zich zo goed mogelijk te ontwikkelen.
π©βπ« Klastitularis β een vertrouwd gezicht
Elke klas heeft een klastitularis. De klastitularis is een vertrouwd gezicht voor de kinderen en volgt hun ontwikkeling van dichtbij.
Samen met het kind, de ouders en de andere begeleiders kijkt de klastitularis naar wat het kind nodig heeft om zich goed te voelen, te leren en te groeien. De klastitularis zorgt voor een veilige en duidelijke klasomgeving en stemt het onderwijs af op de mogelijkheden en behoeften van de kinderen.
π€Έ Leerkrachten lichamelijke opvoeding β bewegen en plezier
Onze twee leerkrachten lichamelijke opvoeding zorgen ervoor dat elk kind op zijn eigen niveau kan bewegen en plezier beleven aan bewegen.
De lessen zijn aangepast aan de mogelijkheden en behoeften van onze leerlingen. We werken onder andere aan motorische vaardigheden, samenspel, bewegen in groep en zelfstandigheid.
Via parcours, spelletjes en verschillende bewegingsactiviteiten ontdekken kinderen wat ze kunnen en leren ze stap voor stap nieuwe vaardigheden.
Bewegen, samen spelen en plezier beleven staan centraal.
π± Ambulante leerkrachten β tijd voor overleg
Naast de klastitularissen werken we op Spes met ambulante leerkrachten. Zij nemen op vaste momenten de klas over. Tijdens deze momenten zorgen zij voor de begeleiding van de kinderen en volgen zij de vertrouwde routines, afspraken en activiteiten van de klas. Op die manier blijft de werking voor de kinderen herkenbaar.
Dankzij deze uren krijgt de klastitularis kindvrije tijd. Die tijd is belangrijk om lessen en activiteiten voor te bereiden, te overleggen met collegaβs en andere begeleiders, de ontwikkeling van de kinderen op te volgen en samen te werken met ouders.
Zo krijgt het klasteam de nodige ruimte om goed na te denken over wat elk kind nodig heeft.
π£οΈ Logopedist β communicatie
De logopedist helpt kinderen om te communiceren. We zoeken voor elk kind naar een manier die bij hem of haar past: SMOG, pictogrammen, spreken, een communicatierooster, een communicatie-app,… Zo kan elk kind zich zo goed mogelijk uitdrukken en anderen begrijpen.
π€Έ Kinesist β psychomotoriek
De kinesist ondersteunt de motorische ontwikkeling van het kind. Bewegen helpt kinderen om zichzelf en hun omgeving te ontdekken. We werken aan bewegen, motorische vaardigheden en zelfstandigheid, altijd aangepast aan wat het kind nodig heeft.
π Ergotherapeut β zelfstandig worden
De ergotherapeut helpt kinderen om zo zelfstandig mogelijk te functioneren in het dagelijkse leven. Samen zoeken we naar manieren waarop een kind activiteiten zelf kan uitvoeren of eraan kan deelnemen. Hierbij kijken we naar de mogelijkheden en noden van elk kind.
β€οΈ Kinderverzorging β zorg en welzijn
De kinderverzorgers ondersteunen kinderen bij hun dagelijkse verzorging en welzijn. Ze helpen waar nodig bij verzorgingsmomenten en zorgen mee voor een veilige, rustige en warme omgeving waarin kinderen zich goed voelen.
π§© Orthopedagoog & psycholoog β begeleiding en ondersteuning
De orthopedagoog en psycholoog volgen de kinderen doorheen hun hele schoolloopbaan. Ze kijken samen met het team naar de ontwikkeling, het gedrag en de onderwijsbehoeften van elk kind. Ze ondersteunen leerkrachten en zoeken mee naar wat een kind nodig heeft om zich goed te voelen en te groeien.
Ook ouders kunnen bij hen terecht met vragen over de ontwikkeling, opvoeding of hulpverlening. Wanneer extra ondersteuning nodig is, denken ze samen met ouders mee en helpen ze zoeken naar passende hulp.
Ze zorgen mee voor een goede samenwerking tussen kind, ouders, school en externe hulpverlening.
Samen rond het kind
De verschillende deskundigen werken niet los van elkaar. Ze werken samen met de leerkracht, het zorgteam en de ouders. Zo kijken we naar het hele kind en zoeken we samen naar wat het nodig heeft om te leren, groeien en zo zelfstandig mogelijk te worden.